Escenarios del Subdesarrollo: Primera parte

Es innegable que cada región geográfica de la tierra posee sus características sociales, culturales, económicas y políticas que influyen y hasta condenan a los individuos a un porvenir predeterminado que están sujeto a los parámetros que están establecidos en dicha delimitación.

Para explicar esta primera oración, citaremos varios ejemplos genéricos para visualizar la relación entre porvenir y geografía:

Escenario Rural de un país subdesarrollado:

Un/a niño/a que nace en una zona rural y pertenece a la clase baja de un país subdesarrollado, en el mejor de los casos posee un techo (de zinc u otro material), paredes de cartón o madera y sin un sistema sanitario básico. En la escuela, apenas alfabetizan y dan nociones sub-básicas de urbanidad. No hay computadoras por ende no hay internet, no hay agua potable ni electricidad (en muchos casos). La vía de ingresos suele estar basada en la agricultura y ganado en baja escala, donde se destina el poco excedente de producto a la venta en pueblos aledaños.

Si el niño/a no sale de este hábitat, al llegar a su estado adulto, es muy probable que continúe con la labor de su padre o de su madre para sobrevivir sin ningún tipo de ventajas ni oportunidades, perpetuando así este modo de vida retrogrado e ineficiente.

Escenario Urbano de un país subdesarrollado:

Un/a niño/a que nace en una zona urbana y pertenece a la clase media de un país subdesarrollado, posee su hogar con las comodidades básicas e intermedias de los estándares actuales: Televisor con cable, Teléfono, Computadora con internet, muebles, refrigerador, baño, y todo lo demás que incluye ciertos lujos.  En la escuela recibe clases de inglés y francés, arte, deportes, más las materias básicas. Esto es si no es un colegio bilingüe, que imparte muchas más clases. Luego en la tarde cuando sale del colegio puede desarrollar actividades deportivas y/o culturales como tomas clases de artes marciales y/o  clases de música.

Sus padres usualmente pertenecen a clubes sociales que dan acceso a ampliar y consolidar las relaciones sociales que a su vez afianzan futuras alianzas y notoriedad pública.

Si el niño crece en este círculo, sin vicios, como adulto, es muy probable que sea exitoso tanto en lo económico como en lo social, preservando de tal manera el capital en su círculo original.

Different scenarios of underdeveloped countries: Part One

It is undeniable that each geographical region of the earth has its social, cultural, economic and political conditions that  influences, and I would dare to say, condemns individuals to a preset future that is attached to the parameters that are set forth in that piece of land.
To visualize the first sentence of this paragraph, I will cite a couple of generic examples:

Rural scene of a developing country:
A child born in a rural area and belongs to the lower class of an underdeveloped country, the best has a roof (zinc or other material), cardboard or wooden walls and without a basic bathroom. Schools barely teach or provide basic notions of urbanity. No computers therefore no internet, no running water and / or electricity (in most cases). The revenue stream is usually based on agriculture and livestock on a small scale, where it spends whatever goods are left for sale in surrounding towns.
If the child does not leave this habitat, at adult stage, is likely to continue the work of his father or his mother to survive without any benefits or opportunities, perpetuating this retrograde and inefficient way of life.

Urban scene of a developing country:
A child that is born in an urban area and belongs to the middle class in an underdeveloped country, has its home with basic amenities and intermediate current standards: cable TV, phone, computer with internet, furniture, refrigerator , bathroom, and some luxuries. At school take classes in English and French, art, sports, plus core subjects. Bilingual school provides many more classes than normal ones. This child in the afternoon after school can develop many abilities such as athletics and cultural ones.
Their parents usually belong to social clubs which provides access to expand and strengthen social relations which in turn further entrench alliances and public notoriety.
If the child grows up in this circle, as an adult, it is likely to be successful both economically and socially, and money will be preserved in its original circle.